青铜峡市第二小学线上教学
“和你在一起”校本教研第二次大讨论活动发言稿
研讨主题 | 学校组织线上教学的有效做法和经验梳理 | ||||
时间 | 11.10 | 组别 | 二年级 | 发言人 | 赵亚卓 |
内 容 | |||||
因为一场疫情，我们的线下教学改在线上教学，这一改变学生能否适应，能掌握科学的学习方法，在学习中获得成功的体验，将决定学生学习的态度。家长则承担起监督陪伴的角色，让孩子掌握学习方法，养成良好学习习惯非常重要。而许多家长的包办代替导致了孩子在生活自理、社会适应等方面的能力不足，制约了孩子全面发展，因此，家庭教育和学校教育有效结合，更有利于培养学生自主学习的良好行为习惯的养成。结合本次活动我们小组总结了以下几点方法: 一、学会时间管理。首先要制定科学合理的学习计划，不然学生无所事事，时间都浪费了，制定计划时要尽量细化，科目要叉开；学习效率要高，老师出题，讲题要挑典型的“精讲”，学生的专注度要高，需要家长配合营造良好的学习氛围；劳逸结合，发展学生的兴趣和适当的家务劳动，提升学生的学习兴趣。 二、合理安排作业。每天三项作业：（1）新课学完布置适量的书面作业，起到巩固学知识的作用，每个学生的作业批改完以后对每个孩子寄予不同的点评，并将优秀学生的作业分享到宁教云或者微信的班级群里，以此来激励学生；（2）同时给学生布置练习题（其中包括口算以及带括号的加减混合运算），其中一项是口算练习，要求学生在规定的时间快速完成，每天统计学生的正确率，设立奖励制度，提高孩子对学习的积极性；（3）学生每天上传自己学习、运动、阅读、家务等图片，记录生活点滴，丰富自己的学习和生活，同时鼓励他们发挥特长，乐于展示自己各个方面的才能，通过小视频来分享。 三、学生学习习惯的培养。要求学生做到课前预习，课后复习，让其养成良好的学习习惯。，有些同学掌握的快，学的快，根据艾宾浩斯遗忘规律，孩子当时记住了，可能是瞬时记忆，过几天就忘记了，所以要求学生将每个新授课视频至少看两遍，达到长久记忆的效果，以便于学生对后面要学习的内容起到迁移的效果。 四、父母要以身作则。父母作为孩子最好的老师，在要求孩子自觉写作业的时候，自己也要自觉学习，自觉不玩手机，通过这些自己的行为来教育孩子；父母良好的行为会影响到孩子，孩子如果有个非常自觉的父母，自己内心受到影响，也会变得自觉起来，这就是所谓的言传身教。毕竟一个良好的家庭氛围，对于孩子的自觉性养成来说是个很好的助力，更容易培养孩子的自觉性。 四、充分利用宁教云平台。每天在上面进行当天作业的布置，让孩子完成以后将其拍照提交，方便统计人数以及学生作业完成情况；利用宁教云平台进行直播授课，有一个粉笔传送的功能，可以让孩子在直播屏幕上进行书写，提高孩子的积极性，更好的开展线上教学的实施。
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